Ivana Hrastović Mandarić

Alenka Taslak

Scenarij poučavanja za dva nastavna sata namijenjen učenicima trećeg ili četvrtog razreda osnovne škole treća/četvrta godina učenja engleskog jezika na temu Storytelling and Emphaty- Poticanje empatije kroz pričanje priče The Dot. U scenariju poučavanja su zastupljene sve četiri jezične vještine: slušanje, čitanje, govorenje i pisanje. Ostvareni ishodi su iz Komunikacijsko jezične domene te međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj. Scenarij poučavanja je detaljno opisan i sadrži sve potrebno za uspješnu realizaciju dva školska sata: korištenje slikovnih kartica za uvođenje vokabulara TPR metoda učenja pokretom igre na ploči i digitalna igra za učenike izrađena u alatu Learning Apps kojoj učenici mogu pristupiti uz pomoć svojih mobilnih uređaja preko qr koda, radni nastavni listići za učenike i kartice s rečenicama. U završnom dijelu sata predviđeno je vršnjačko vrednovanje prema priloženoj rubrici. U scenariju poučavanja koriste se inovativne metode rada, rad u paru i rad u grupi te je scenarij u potpunosti autorsko djelo. Svi materijali dostupni su s otvorenim pristupom i uz dozvolu uređivanja i daljnjeg korištenja.

Gotov materijal

Encouraging Emphaty through Storytelling predmetna nastava

ls-encouraging-empha

Scenarij poučavanja kreiran je za redovnu nastavu engleskoga jezika u sedmom razredu osnovne škole, ali se može provoditi i na dodatnoj nastavi i izvannastavnim aktivnostima. Također se lako može prilagoditi i za srednju školu.

Scenarij poučavanja za četiri nastavna sata namijenjen je učenicima sedmog razreda osnovne škole, sedma godina učenja engleskog jezika na temu Persuasive Techniques in Advertising. U scenariju poučavanja, koji je autorsko djelo, koriste se inovativne metode rada, rad u paru i rad u grupi. Svi materijali dostupni su s otvorenim pristupom i uz dozvolu uređivanja i daljnjeg korištenja. Scenarij poučavanja sadrži sve potrebne elemente: planirane ishode, temu, detaljan opis aktivnosti, predloženo vrijeme za realizaciju navedenih aktivnosti, zadatke za učenike koji se školuju po redovnom programu uz prilagodbu sadržaja te planirane aktivnosti za nadarene učenike. Također sadrži rubrike za samovrednovanje i vršnjačko vrednovanje te navodi ideju za izradu projektnog zadatka koji potiče kreativnost i praktičnu primjenu naučenog.

Persuasive Techniques in Advertising

persuasive-technique

Matrijal je namijenjen za redovnu nastavu engleskoga jezika u osmom razredu osnovne škole

Sustainable Development Goals Lesson Scenario je cjelovit scenarij poučavanja za tri nastavna sata za nastavni predmet Engleski jezik za 8. raz. Ovim scenarijem poučavanja ostvareni su ishodi iz Jezično- komunikacijske domene te međupredmetnih tema Održivi razvoj, Učiti kako učiti i Uporaba IKT-a. Scenarij poučavanja je autorsko djelo i sadržava inovativne metode rada: suradničko učenje, izrada digitalnog plakata u alatu Canva i vršnjačko vrednovanje prema priloženoj rubrici.

Learning Scenario Sustainable Development Goals 2030

Cjelovita nastavna priprava u sklopu Code Week aktivnosti naslovljena Holiday Postcards za učenike 5. ili 6. raz. za nastavni predmet Engleski jezik. Priprava sadrži sve potrebno za uspješnu realizaciju aktivnosti, a ostvaruju se ishodi iz Komunikacijsko-jezične domene i međupredmetnih tema Učiti kako učiti i Uporaba IKT-a. U pripravi su detaljno opisani svi dijelovi sata te je postavljena i poveznica na objavljenu Code Week aktivnost. Učenici za izradu razglednice koriste vizualni program Scratch te je ostvarena korelacija s nastavnim predmetom informatika. Planirano je vršnjačko vrednovanje uradaka učenika uz korištenje priložene rubrike.

Holiday Postcards Code Week activity

holiday-postcards

Maja Jeleković

Ova lekcija je primjerena za učenike od 14-15 godina (8. godina učenja). U ovom satu učenici nagađaju, razgovaraju o nečijoj osobnosti, opisuju određene životne događaje, govore o svojim osjećajima, razgovaraju o prijateljstvu, provode anketu, izrađuju plakat.

Nastavnička priprema

No Man is an Island pt.1

no-man-is-an-island

Bojana Palijan

Priprema za sat s web stranicom u alatu Adobe Express s popratnim aktivnostima (uvod, grupni rad, obrada vokabulara, vježba pisanja) uz gledanje videa o New Yorku uz lekciju Unit 1 Ready, set, go! iz udžbenika Hello, World! 8 za 8.r OŠ

New York City

Ankica Šarić

Helga Kraljik

This Easter lesson plan is designed for students with special needs. The lesson includes a vocabulary introduction with flashcards, a simple story about Easter traditions, and engaging activities. Students will read the text about Easter and practice reading it, and they will design and write an Easter card. The plan ensures a blend of visual, auditory, and hands-on learning to make Easter enjoyable and educational.

Easter - nastavni materijal za učenike s prilagodbom

easter

Ova lekcija je primjerena za učenike od 14-15 godina (8. godina učenja). U ovoj lekciji učenici slušaju glazbu, izražavaju svoje emocije, transformiraju riječi, pišu priču.

No Man is an Island pt.2

Alenka Banić Juričić

Na poveznici se nalazi Kahoot kviz od 32 pitanja koji obuhvaća vokabular i jezične izraze koji su obrađeni tijekom godine u 4. razredu iz predmeta engleski jezik. Koristit ću ga zadnji nastavni sat za ponavljanje gradiva 4. razreda, obzirom da moji učenici vole kvizove.

Kahoot kviz za ponavljanje gradiva 4. razreda engleski jezik

kahoot-kviz-za-ponav

Maja Knez Vranić

This is the activity for 6th graders od elementary school. Storytelling with online dice using irregular verbs in simple past tense. Creating an interesting and humorous story in random pairs. Writing the story onto online board – Padlet. Reading the stories peer assessment.